Khơi dậy sức sáng tạo của học sinh

Trường THPT Nguyễn Huệ (phường Tuy Hòa) là một trong những đơn vị duy trì hiệu quả Câu lạc bộ KHKT với sự tham gia của đông đảo học sinh. Nhà trường bố trí giáo viên hướng dẫn, tổ chức sinh hoạt định kỳ hằng tuần để hỗ trợ các nhóm nghiên cứu hoàn thiện ý tưởng. Nhờ đó, nhiều năm liền học sinh của trường đạt thành tích cao tại cuộc thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh và được lựa chọn tham dự vòng thi quốc gia. Đơn cử năm học 2025 - 2026, Dự án Thiết bị giám sát và cảnh báo tai nạn tức thời cho phương tiện tham gia trên cao tốc của học sinh Trương Hải Thiện (lớp 12A2) đoạt giải Nhất cấp tỉnh; Dự án Phát triển thiết bị dạy và luyện chữ Braille cho người khiếm thị qua trò chơi tương tác của học sinh Phạm Hoàng Tuấn Anh (lớp 12A2) đoạt giải Ba.

Học sinh tham quan mô hình robot thông minh tại chương trình tư vấn tuyển sinh và hướng nghiệp tổ chức tại Trường Đại học Xây dựng Miền Trung năm 2026

Một trong những điểm sáng của phong trào nghiên cứu khoa học là Trường Tiểu học, THCS và THPT Hoàng Việt (phường Tân An). Năm 2026, học sinh nhà trường giành hai giải tại cuộc thi KHKT cấp quốc gia dành cho học sinh phổ thông, gồm: Dự án Thiết kế và chế tạo vật liệu sinh học giả da dựa trên hemicellulose và cellulose nanofiber từ vỏ sầu riêng của hai em Nguyễn Xuân Thái (lớp 10) và Nguyễn Đình Bảo Trân (lớp 11) đoạt giải Nhì; Dự án Xây dựng mô hình FSSD (khuếch tán phổ đa miền) phục hồi số hóa hình ảnh di sản văn hóa và tích hợp bảo tàng ảo tương tác của các em Lưu Tiến Thanh và Hoàng Gia Bảo (học sinh lớp 11) đoạt giải Ba. Không chỉ giành giải cao trong nước, sau khi tiếp tục hoàn thiện, cả hai dự án đều đoạt Huy chương Vàng tại Olympic Phát minh và sáng chế thế giới năm 2026 tổ chức tại Seoul (Hàn Quốc).

Theo thầy Lê Thành Phương, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Huệ (phường Tuy Hòa), Nghị quyết 57 đã tạo động lực quan trọng để các cơ sở giáo dục mạnh dạn đầu tư cho nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo. Đây cũng là định hướng phù hợp với yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, góp phần hình thành năng lực nghiên cứu, tư duy phản biện và khả năng sáng tạo cho học sinh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Thí sinh thuyết trình dự án tham gia cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học với ban giám khảo

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Võ Thị Minh Duyên cho biết, thời gian tới, ngành giáo dục tiếp tục xây dựng chiến lược phát triển giáo dục mũi nhọn theo từng giai đoạn; đổi mới quy trình phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh năng khiếu; đồng thời tạo nguồn học sinh giỏi từ bậc THCS để phát triển ở cấp THPT. Cùng với việc triển khai hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, các trường sẽ đẩy mạnh giáo dục STEM, tăng cường các hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và ứng dụng công nghệ để tạo môi trường học tập hiện đại, giúp học sinh phát huy năng lực, sẵn sàng hội nhập trong kỷ nguyên số.

Trung Hiếu

Nguồn: “Báo Đắk Lắk Điện tử”

Bài viết gốc: Xem tại đây